El 10mo Maratón de
la Lectura Leer abre caminos en
Maestro Ladí fue tan bien acogido que se convirtió en varios días dedicados a disfrutar
de la lectura. Podemos decir que se convirtió en todo un evento. Para que te
enteres, te haremos un breve resumen de lo que sucedió en Ladí:
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Jueves
3 de agosto de 2015- El Proyecto LEER se preparó para promocionar el Maratón de la Lectura
en la Escuela Ignacio Miranda. Allí nuestros estudiantes “seniors” llegaron
hasta un salón de primero y utilizando marionetas leyeron el cuento Las aventuras de Timoteo. Este cuento
fue escrito por dos de las chicas del proyecto, el año pasado, en el 9no
Maratón de la Lectura. Estos maratones rinden muchos frutos y dejan volar la
imaginación de nuestros jóvenes J.
Luego de leerles a los niños les invitamos a que fueran parte del maratón,
junto a sus maestros y familiares, y que leyeran porque Leer abre caminos.
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El martes 8 de agosto de 2015- Desde las 7:30 a.m. comenzamos a
disfrutar de la lectura. Fueron varios los maestros de diferentes cursos que se
unieron a la aventura de este evento. Veamos.
- Sra.
Carrión – junto a sus grupos de 12mo y 11mo
grado (12-1,12-3,12-8, 12- 7, 11-2) le dieron un giro nuevo a los cuentos
clásicos de nuestra niñez. Durante la mañana pudimos disfrutar del cuento de Caperucita Roja- pero la versión del
lobo, que por cierto no era tan feroz. También, escuchamos a La Cenicienta pero desde el punto de
vista de la Madrastra, entre tantos otros cuentos. Estos estudiantes en su
clase de español le dieron un rumbo nuevo e interesante a esas historias que
nos hacen imaginar bosques encantados, bellos castillos y animales que hablan.
- Sra.
Tirado -
en la clase de historia los chicos de 10-5, 10-6,10-7,10-8 leyeron 4
leyendas de Puerto Rico. Luego de leerlas debían resumirlas. Todos disfrutaron
de estas lecturas. Las leyendas leídas fueron: El matador de tiburones, La apuesta atrevida, Una visita de ultratumba y El sacristán y el verdugo. El 10-4
realizó una actividad un poco diferente. Estos chicos y chicas se dieron a la
tarea de darle vida a estas leyendas. El
grupo se dividió en 4 sub-grupos y cada uno tuvo que trabajar para dramatizar
las mismas. La presentación de las
leyendas fue el viernes 11 de septiembre. Ya les dije, un evento de varios
días.
- Sra.
Vázquez- el grupo de Español Avanzado no
podía quedarse sin participar. Estos junto a su maestra cambiaron el salón de
clase por el lobby de la escuela y de esta manera inspirar a todos los que
pasaban por ahí a que se sentaran a
leer. Todos los maestros que pasaban se sorprendían y reían al ver los chicos
disfrutando de la lectura y discutiendo la misma. Durante una hora leímos la
biografía de José Luis González y escuchamos dos canciones que van con el tema
presentado en el cuento La noche que
volvimos a ser gente. Leímos un fragmento del cuento y discutimos sobre la
importancia de nunca dejar de ser lo que somos. Nunca dejar de ser
puertorriqueños, fomentar nuestras costumbres y tradiciones. Recordar siempre que
seríamos borincanos aunque naciéramos en la luna.
- Sr.
Nieves- en la clase de teatro los estudiantes junto
a su maestro realizaron tres lecturas teatralizadas En el fondo del caño hay un negrito, Cita con el pan y A cualquiera le toca. Los estudiantes
disfrutaron de las lecturas y luego fueron discutidas. Dicen que tal vez pronto
podamos ver alguna de ellas representadas. Así que estaremos pendientes al
Programa de Teatro.
- Proyecto
LEER- Los chicos siguen haciendo del Maratón
de la lectura una actividad donde ellos se convierten en ejemplo para otros.
Esta vez, a las 11:40 am., se acomodaron, junto a la Maestra mentora S. García
y la Bibliotecaria Nieves, en el lobby de la escuela. Una vez allí, sentados en
sábanas, escuchamos a la maestra García leernos el cuento Letra de salsa y tres soneos por encargo de Ana Lydia Vega. Entre
risas y mientras se discutía el cuento todo el que pasaba se extrañaba al
vernos sentados leyendo. Esa era una de las reacciones que queríamos, que se extrañaran
y sintieran la inquietud de sentarse con nosotros a leer. Lo logramos. Varios
maestros y una estudiante se unieron al grupo. Terminamos la lectura con el
poema A Julia de Burgos.
Dieron las 12:30
de la tarde y era el momento de que la matrícula p.m. disfrutara de la lectura.
La tarde transcurrió de esta manera:
- Sra.
S. García – Los estudiantes de 11-1,11-3,11-5,11-7,11-4 crearon cuentos
infantiles y juveniles de forma cooperativa. Fue una tarde tranquila cerca del
batú de nuestra escuela, bajo la sombra de un gran árbol, sentados en sabanas y
con la brisa, que de vez en cuando, acariciaba nuestra cara escuchamos los
cuentos. Fue una actividad interesante y divertida. Los estudiantes dejaron correr su imaginación
y le dieron vida a tantos personajes. Algunos de los cuentos te dejaron
pidiendo más. Lo que deja ver la calidad de los mismos. Felicito a cada uno de
los estudiantes. Fue una experiencia muy buena. Algunos de los cuentos que
escuchamos fueron: ¿Y si nos perdiéramos en
el bosque?, El monito travieso, El gran reinado de Noa, Una noche sin
estrellas, Las princesas del bosque. Esto por mencionar algunos. La
actividad duró dos días para estos grupos.
- Sra.
Barreiro-
Los estudiantes de 10-1,10-2,10-3 participaron del Maratón creando sus
propios mitos. Dejaron volar su imaginación. La actividad fue tan buena que se
trabajó por varios días. La calidad de las presentaciones fue de excelencia.
Algunos de los mitos creados fueron: No
sabían nada, El defensor del Yunque, La diosa de la escuela… J
- Sr.
Negrón – en historia los estudiantes de 10-1,
11-4,11-5,11-6, 11-8 hicieron lectura en voz alta de Al comienzo del viaje: ¿para qué la historia? y luego se discutió la misma.
- Sra.
Ahorrio – en la clase de salud también se
participó del maratón. Esta vez se realizó una lectura en voz alta sobre el
tema que se estaba discutiendo en clase. La lectura realizada fue El sistema reproductor femenino.
- Sra.
Casillas- los grupos de la maestra Casillas
también dijeron presente en el maratón. Durante los primeros minutos de la
clase de matemáticas se leyó y se
discutió la reflexión Si perdiera a mis
padres.
Finalmente los dejo con los números de
estudiantes participantes de nuestra escuela en conteo repetido, ya que hubo
estudiantes que participaron en varias de sus clases. La participación fue de 855 estudiantes. Hasta el momento la participación más alta de nuestra
escuela. J La cantidad de páginas leídas fue de
alrededor de 577. El programa de Biblioteca le da las gracias a cada uno de los
estudiantes y maestros que participaron de este evento. Todos hicieron del 10mo
Maratón de la Lectura un éxito. Desde ya los invitamos a todos a participar
en el 11mo Maratón de la lectura… Definitivamente La lectura abre caminos.
C. Nieves- Bibliotecaria
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Algunos de los cuentos creados en el Maratón |